地點：圖書館B1國際會議廳B廳
講師：卡內基資深講師 林靜芳
推廣組 劉秀萱 撰文
2017年新生活動以軟實力為主題，圖書館邀請卡內基資深講師帶我們一起認識軟實力。
硬實力泛指學歷文憑所代表的專業能力，而軟實力則是對人生發展至關重要的非技能型的能力。以往不被重視的能力，現在為何廣泛被討論？
參與此講座的身份有新生，研究所同學，也有業界的人士參與，足以見得大家對軟實力的重視(圖一)。
遇到比自己優秀的人，我們常會有自嘆弗如的感覺，但自信展現的是不卑不亢的態度，遇到比自己優秀的人也不感到自卑。人際關係的培養來自於真誠，彼此的溝通若可以做到「說到別人很想聽，聽到別人很想說」是最成功不過的。溝通能力則與領導能力密不可分，有良好的溝通能力才能讓對方覺得照你的意見去做會很開心，也才能夠贏得由衷的合作。
對於壓力造成的憂慮，講師建議以活在當日的方格中為準則，分析壓力來源，正向去處理它，條列出：
(1) 是什麼事？
(2) 造成此事的可能原因有哪些？
(3) 有哪些可能的解決辦法？
(4) 最好的解決辦法是什麼？
此外，講師以故事與電影，也分享巴菲特的影片，讓我們對這些軟實力可以如何改變我們生活有具體的認識。講座過程中也不時穿插互動，一開始與鄰座的互相問候，也邀請同學到台前互動，除了進行小活動，也分享今日收穫(圖二)。
最後，請同學在會場中與素昧平生的同學相互分享。
硬實力泛指學歷文憑所代表的專業能力，而軟實力則是對人生發展至關重要的非技能型的能力。以往不被重視的能力，現在為何廣泛被討論？
參與此講座的身份有新生，研究所同學，也有業界的人士參與，足以見得大家對軟實力的重視(圖一)。
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| 圖一：講師與講座現場 |
遇到比自己優秀的人，我們常會有自嘆弗如的感覺，但自信展現的是不卑不亢的態度，遇到比自己優秀的人也不感到自卑。人際關係的培養來自於真誠，彼此的溝通若可以做到「說到別人很想聽，聽到別人很想說」是最成功不過的。溝通能力則與領導能力密不可分，有良好的溝通能力才能讓對方覺得照你的意見去做會很開心，也才能夠贏得由衷的合作。
對於壓力造成的憂慮，講師建議以活在當日的方格中為準則，分析壓力來源，正向去處理它，條列出：
(1) 是什麼事？
(2) 造成此事的可能原因有哪些？
(3) 有哪些可能的解決辦法？
(4) 最好的解決辦法是什麼？
此外，講師以故事與電影，也分享巴菲特的影片，讓我們對這些軟實力可以如何改變我們生活有具體的認識。講座過程中也不時穿插互動，一開始與鄰座的互相問候，也邀請同學到台前互動，除了進行小活動，也分享今日收穫(圖二)。
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| 圖二：邀請同學台前互動 |
最後，請同學在會場中與素昧平生的同學相互分享。
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| 圖三：台前分享與互相分享 |
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